Интервью и репортажи

Падение интереса к естественным наукам у школьников — явление, к сожалению, закономерное. К сожалению — потому что это отрицательно сказывается на общем умственном и, как ни странно, нравственном развитии, мешает стать по-настоящему свободным человеком. Да и сами фактические знания, получаемые на уроках естественных наук, в частности, химии, тоже нужны взрослому человеку, даже не связанному с ними профессионально. В нашей стране удар по среднему образованию наносит еще и реформа, переводящая естественные науки в разряд предметов «по выбору». Автор объясняет почему так нужна химия для полноценного среднего образования и предлагает изменения в школьной программе, которые должны повысить интерес к нему у школьников.

Очередные проекты реформ образования вызвали острую дискуссию в обществе. Однако разговоры о стандартах, часах и предметах оставляют в тени очень важный, основополагающий вопрос: зачем учить ребенка, зачем вообще нужна школа?

Еще в 1944 году Вернадский писал: «Лик планеты — биосфера — химически резко меняется человеком сознательно и главное образом бессознательно. Меняется человеком физически и химически воздушная оболочка суши, все ее природные воды...»

Если спросить у Гугла, что бывает альтернативным, он ответит, что бывают например, альтернативная история (210 тысяч ссылок), альтернативная медицина (150 тысяч ссылок), альтернативная литература (58 тыс.), альтернативная психология (17 тыс.), альтернативная техника (12 тыс.), альтернативная педагогика (5300), альтернативная биология (1900), альтернативная философия (1600),альтернативная социология (1200), альтернативная религия (970), альтернативная химия (320). Интересно было бы понять, почему именно так распределилась популярность. Каковы вообще мотивы употребления словосочетания «альтернативное что-то»?

Аспирин — это не только жаропонижающее и противовоспалительное средство. Он еще и кровь разжижает. Поэтому его принимают длительными курсами, чтобы снизить вероятность образования тромбов и предотвратить опасные сердечно-сосудистые заболевания. Эффективность аспирина доказана и проверена неоднократно. Но что можно сказать о его побочных эффектах? Новейшие исследования действия сверхнизких доз аспирина поражают.

Глава из книги известного математика и лингвиста «Апология математики». При традиционном делении наук на естественные и гуманитарные математику относят к первым. Но математика затрагивает более широкую область знаний; она имеет отношение и к философии, и к лингвистике, и к психологии. Кстати, в Индии, например, математика считается гуманитарной наукой. Неприязненное отношение многих гуманитариев к математике — результат неправильного ее преподавания в средней школе и еще того, что говорят они с математиками на разных языках. Между тем от преодоления этого барьера все науки только выиграли бы.

Безбрежность океана, недосягаемость морских глубин издавна превратили моря и океаны в хранилище всевозможных тайн. Не будет преувеличением сказать, что одна из таких тайн для человечества важнее, чем все другие секреты, погребенные в морских глубинах, — цена ее может оказаться куда больше стоимости всех сокровищ, скрытых на погибших кораблях. Это тайна затопленного химического оружия.

Ответ на статью Е.К. Тарасова «О рынке на уровне здравого смысла» (1989 №10).

На поиски внеземных цивилизаций сейчас брошен весь арсенал современной науки. Однако никаких следов внеземного разума обнаружить пока не удалось. Автор этих строк, проанализировав сложившуюся ситуацию, пришел к выводу, что причина неудачи — в переоценке разумности внеземных цивилизаций. Весь производственный опыт нашей цивилизации говорит о том, что внешние признаки деятельности высокоразвитых внеземных цивилизаций следует искать по… производимому ими загрязнению окружающей среды, то есть самого космоса.

Слово «вероятность» прочно вошло в естествознание. Вероятностный подход считается показателем современного стиля научного мышления, о чем бы ни шла речь — о мире элементарных частиц, популяциях животных, эпидемиях гриппа или миграциях населения. Высказывалось даже мнение, что математика — всего лишь область общей теории вероятностей. Соблазн думать, что мы уже вошли в совершенно новый — вероятностный — мир знания, мир, о котором не помышляли наши предки, очень велик. Но так ли это?

На страницах естественнонаучных журналов мелькает новый термин — философия науки. Правда, наши философы не очень любят это словосочетание, и, может быть, они правы: лучше было бы говорить не о философии, а о логике развития науки. Наука сама стала объектом исследования — появилась метанаука, т.е. такая наука, которая изучает логику научных построений. В этой области еще не получено общепризнанных результатов. Но от этого она становится еще интересней. Философия науки, конечно, не научила ученых открывать истины, зато она сделала их самокритичней, а это не так уж мало.

Как украшать новогоднюю елку? До сих пор человечество не пришло к единой точке зрения по этому важному вопросу.

Сопоставления мозге с машиной зашли так далеко, что появилась идея создать машину-мозг. Более того, сопоставление как бы поработило его авторов: многие стали считать мозг не только похожим на машину, но просто машиной. Я не знаю никого, кто решился бы вопрошать «может ли мыслить аптека?» Но бурная дискуссия на тему «может ли машина мыслить?», разделившая ее участников и читающую публику на два непримиримых лагеря, известна всем и каждому. Попытаемся разобраться, постараемся представить себе, что же здесь методически неверно по существу.

«Химия и жизнь», в создании которой главная роль тоже принадлежала академику Семенову, сердечно поздравляет Николая Николаевича с днем рождения и желает ему всего самого доброго, чего только можно пожелать нашему замечательному соотечественнику и современнику. Мы печатаем здесь отрывок из выступления Н.Н. Семенова, посвященного острейшей научной проблеме сегодняшнего мира — сохранению жизни на Земле.